Quizá te suene ostentoso.
Pero por mi implicación, experiencia y conocimiento en las asignaturas de matemáticas, física y química puedo hacer que tu hijo conozca las claves y los secretos de su próximo examen en…
Una única clase
¿Difícil de creer? Pues puede ser, pero déjame contarte la diferencia entre una “SESIÓN 90′ MÁXIMO RENDIMIENTO” y las clases particulares tradicionales.
Ya sabes, eso de coger un estudiante de carrera y fijar con él una o dos horas a la semana para que dé clase (normalmente de mates) a tu hijo.
Un profe particular funciona muy bien en Primaria o los dos primeros cursos de la ESO para ayudar con los deberes.
Porque eso tiene inconvenientes:
Los chavales que tienen profe fijo, cuando no entienden algo en clase se suelen relajar:
“Ya me lo explicará esta tarde mi profe particular”.
Se acostumbran a tener a alguien que les explique todo sin preocuparse ellos por intentar entender las cosas por su cuenta.
Solo practican cuando están con su profesor particular. Y entre clase y clase no suelen hacen nada.
Te cuento esto porque yo también he dado clases particulares. Sé de lo que hablo.
Veía lo que ocurría y me oponía a dar ese tipo de clases.
Por ejemplo, les hacía prepararse la clase de antes para que tuvieran dudas.
Incluso me “enfrentaba” a los padres cuando me pedían dar dos clases a la semana… mi respuesta era un rotundo NO. Sobre todo en 2º de Bachillerato, en ese curso lo que necesitan es tiempo para estudiar los miles de exámenes que tienen todas las semanas.
Es más durante esa época mi objetivo era condensar en cada clase las claves y secretos de cada tema. Me llegué a “obsesionar” incluso con hacer las mejores explicaciones en el menor tiempo posible.
Y digo que me obsesioné porque me tiré años recopilando y seleccionando los mejores ejercicios… todo con el único objetivo de explicar lo mejor posible en el menor tiempo posible.
Yo era un apoyo, pero ellos tenían que dar el callo.
Y eso es lo que te propongo con estas sesiones individuales de 90 minutos.
Este es el trato:
Que tu hijo pueda preguntarme su lista de dudas, y yo explicarle las claves y secretos de cada tema. Le ayudaré CON TODO lo que le pueda ayudar: cómo comenzar un ejercicio cuando no sabe por dónde empezar; las claves y los secretos de cualquier tema de mates, física y química; cómo afrontar los problemas; mentalidad de acero (vital para mejorar en los estudios)…
… y cualquier otra cosa que vea útil para él.
Avanzará de verdad y sentirá que puede.
¿Entonces qué incluye una ‘Sesión 90’ máximo rendimiento’?
Para empezar, la clase empieza antes de la propia clase.
Me explico: le pediré a tu hijo que me diga qué quiere ver antes de la clase.
Si son dudas generales en plan “quiero que me expliques en general el tema X”… entonces vamos mal.
Espera, ¿he dicho en plan? Ufff, ya hablo como ellos y todo… jajaja.
Pues eso, que en la medida de lo posible quiero que haya trabajo previo por su parte para que me concrete las dudas y yo le sirva para ahorrar horas de estudio y la frustración de no avanzar.
Para comenzar a fuego la clase desde el minuto 1.
“Pues mira Miguel quiero entender bien los ejercicios de distribuciones de cargas eléctricas y preguntarte 3 ejercicios”.
Perfecto. ¡Así sí!
Entonces le daré claves de ese tema, veremos los ejercicios que tenga dudas y le propondré yo otros ejercicios con los que descubrirá los secretos que necesita para que ese tema deje de ser un coco.
Por ejemplo:
✔️ En estadística el fallo suele ser que no distinguen la media muestral de la media poblacional.
✔️ En ejercicios de distribuciones de carga aprenderá el paso a paso y a trabajar con vectores; el planteamiento del ejercicio es la clave.
✔️ En optimización le diré un método en 4 fases para que no deje en blanco el ejercicio (se les suele atascar este tipo de problemas).
✔️ En sistemas de ecuaciones, según si tu hijo está en 1º o 2º de Bachillerato le diré el mejor método y le daré estrategias concretas como la “Bola de rayos” (esto es una cosa mía, no lo busques por ahí jaja).
✔️ Le enseñaré a integrar sin utilizar tablas (las tablas para derivar ok, pero para integrar no ayudan).
✔️ En ejercicios de disoluciones le diré a tu hijo cómo identificar una expresión muy típica que se usa en los enunciados y que lleva a confusión (algunos enunciados están incluso mal redactados y claro, ¡así es muy difícil!).
✔️ En el bloque de geometría de 2º de Bachillerato le enseñaré a “pensar en geometría”, es decir, cómo enfocar los ejercicios para que sean hasta fáciles (“he sacado un 9 en mates, no me lo creo ni yo” me decía el otro día un chico de 2º después de haber dado una única clase de geometría).
Y así podría seguir durante un buen rato…
Pero prefiero contarte qué ocurre después de la clase:
EXTRA
Me podrá preguntar dudas por WhatsApp relacionadas con el tema que hayamos trabajado.
Hay un montón de dudas que se resuelven en 0, (en cero coma). Esto quiere decir que le enviaré un pequeño audio o una foto con la duda explicada).
Es taaan fácil resolver dudas así… (me encanta cuando ya me van conociendo que directamente me preguntan “Miguel dime cómo se empieza este ejercicio, pero solo dime el principio eh, que lo quiero hacer yo”).
Y reservar una “Sesión 90’ máximo rendimiento” es todavía más fácil…
1️⃣ En el siguiente botón puedes ver mis horarios disponibles y reservar ahí directamente tu sesión 90′ (te llegará un correo automático confirmando la reserva y el enlace de Zoom).
– Plazas muy limitadas según horario –
2️⃣ Para confirmar 100% la reserva solo queda hacer el pago con tarjeta de los 59€ que cuesta una “Sesión 90’ máximo rendimiento”:
Cuando hayas hecho la compra te llegará otro correo automático confirmando que está todo ok y tu reserva estará 100% confirmada ✔️
Y nada más…
A partir de ese momento tu hijo y yo hacemos equipo durante 90′ (lo que dura un partido de fútbol):
Haré el mejor centro posible para que remate a gol.
Avanzará de verdad y sentirá que puede.
PD: Si no hay ninguna hora que te encaje lo siento, mi disponibilidad es limitada (cursos, talleres y otras sesiones individuales me van restando huecos en el horario).
Pero si la cosa es muy urgente avísame y buscamos un hueco… ¡aunque sea por la noche! (no prometo nada, pero lo intento).
PD2: Si es para preparar un examen global puede que necesitemos alguna clase más. Escríbeme antes por WhatsApp y diseñamos una estrategia en función del resultado que queráis conseguir. También puedes preguntarme otras dudas que tengas:
Espera, hay más:
Si después de la clase le sale una duda que no se pueda resolver por WhatsApp o se le atasca algo de lo que hemos visto, podemos hacer una videollamada rápida para resolver eso que se le atraganta.
Pero eso ya lo coordinamos nosotros por WhatsApp y buscamos un ratillo en que podamos los dos.
Después de la clase le puedo enviar la pizarra en PDF por si se le ha pasado algo. Pero esto prefiero no decirlo, es mejor que esté 100% activo cogiendo apuntes. Así se aprende más.
Pero bueno, que si es necesario le envío un PDF con todo lo que hayamos visto sin problema.