En las familias que llegan a mí (y no son pocas porque ya llevo casi 20 años trabajando con chavales de ESO y Bachillerato) suele haber un patrón muy común:
Ya han probado premios y castigos, ya han probado quitar el móvil, ya han probado profesor particular y academias.
Algunas cosas funcionan unos días. O unas semanas.
Porque ninguna de esas soluciones ataca la causa real:
Simplemente NO le han enseñado cómo estudiar.
Y entonces sucede algo de esto:
❌ No se organiza.
❌ Le cuesta ponerse (y cuando lo hace aguanta muy poco).
❌ En el mejor de los casos subraya el tema, pero sin criterio. Estudiar no es coger un fluorescente y pintar medio libro de amarillo. Eso es decorar el tema.
❌ Su estrategia es la de leer, releer… y repetir hasta que cree que se lo ha aprendido de memoria.
Al principio “no pasa nada”:
Quizá las notas hayan comenzado a bajar y haya habido alguna que otra discusión en casa… pero poco más, va pasando de curso.
Lo malo es que cada año aparecen asignaturas más difíciles, más contenidos y exámenes más duros.
La cuerda se va tensando poco a poco.
En Primaria eso era suficiente. Bastaba con mirarse el tema la tarde de antes. Pero en la ESO ese mismo método deja de funcionar y empiezan a bajar las notas…
… hasta que llega el primer suspenso.
Luego viene otro.
Y cuando quieren darse cuenta, ya viven apagando fuegos: recuperaciones, discusiones en casa…
… o teniendo que echar más horas para mantener los resultados que antes llegaban con menos esfuerzo.
bajada de notas
⇓
desmotivación
⇓
estudia menos
⇓
nueva bajada de notas…
🟠 Tú ves que evita ponerse a estudiar, que hace el vago, pero él por dentro lo vive como un sufrimiento:
Se frustra porque para él es un esfuerzo enorme ponerse, intentar concentrarse y aguantar sentado… para que cuando le preguntes la lección, o en el examen, ya se le haya olvidado casi todo.
Y como a nadie le gusta esforzarse sin ver resultados, el siguiente examen o el siguiente trimestre, va a peor.
Los estudios se le empiezan a hacer bola y por eso empieza a “huir”: su cerebro intenta escapar de una tarea que le aburre demasiado.
… todo porque el sistema educativo sigue sin enseñar una habilidad tan básica como estudiar.
Igual que nadie nace sabiendo conducir o tocar el piano.
Tu hijo no es tonto, no está desmotivado ni es vago.
Simplemente NO le han enseñado cómo estudiar.
Llevo casi 20 años enseñando a estudiar a alumnos de ESO y Bachillerato, y más de 500 alumnos ya han pasado por mis programas. A partir de toda esta experiencia he creado…
El mapa paso a paso para llevarse bien con los estudios… y mejorar las notas: un recorrido guiado para que tu hijo aprenda un método de estudio y lo ponga en práctica desde el principio en sus propias asignaturas.
Dentro de DTN aprenderá a organizarse, concentrarse, comprender, memorizar, repasar y preparar sus exámenes siguiendo un método ordenado y adaptado a su edad.
Asienta las bases de su presente como estudiante y de su futuro laboral.
Con misiones para comprobar que las técnicas funcionan y que esto le motive a seguir viendo que poco a poco “se está pasando el juego”:
MES 1
DESPEGAMOS
Empezaremos el recorrido mejorando la organización, la mentalidad (motivación y confianza) y definirá sus objetivos para este curso… y más allá. Tu hijo aprenderá a organizar mejor sus tardes y su semana, tendrá un sistema para controlar deberes, trabajos y exámenes y empezará a cambiar la forma en la que afronta los estudios.
Nada más entrar explicaré a tu hijo/a el funcionamiento del curso, cómo nos vamos a organizar y sobre todo, le explicaré en que consisten las misiones que tendrá que ir superando (DTN es como un juego, está pensado para que no lo sientan como una carga más, como otra tarea aburrida más… todo lo contrario; por eso hay retos y misiones).
Cada misión que complete quedará recogida en un espacio propio dentro de DTN. Ahí reflejará sus avances, sus retos, lo que le está costando, sus éxitos… compartirá lo que ha hecho y recibirá el empujón de los demás.
Es una manera de que reunir pruebas de que puede organizarse, mejorar y llegar mucho más lejos de lo que pensaba.
- El entorno de tu hijo pasa a ser el de otros estudiantes que quieren mejorar, organizarse mejor y tomarse los estudios en serio. Ya no será el “pesado” de su padre o de su madre quien dice lo que tiene que hacer (son adolescentes y muchas veces hacen más caso a sus “bros” que a los padres, ¡es lo que hay! 😅).
- En la primera semana aprenderá a organizarse cada tarde en tres fases: la primera es de “calentamiento”, la segunda para avanzar y la tercera fase, la más breve y más importante, orientada a ganar autoestima y motivación. Para que cada tarde pueda sentarse sabiendo por dónde empezar y terminar con la sensación de haber aprovechado la tarde.
- También vamos a sentar las bases de una buena planificación semanal para que pueda encajar todas sus tareas sin problemas ni agobios: deberes, exámenes, extraescolares, otras actividades y tiempo libre.
- Ah, y le presentaré a los siete dragones de los estudios. Entre ellos están la pereza, las distracciones, la desmotivación o el dejar las cosas para otro día. Los irá venciendo poco a poco, y la primera acción será elegir su frase de poder para plantarles cara.
- Aprenderá a convertir deseos en objetivos concretos, para que no se queden solo en buenas intenciones:
Él mismo elegirá un primer plan de acción para conseguir esos objetivos/sueños.
Así hará la conexión de que los estudios son un paso necesario para conseguirlos, y esto es clave para empezar a despertar su motivación interior.
- Con el 2º cerebro lo que va a conseguir es reducir la pereza a la hora de ponerse a estudiar y aguantar más tiempo sentado porque tendrá más ganas de fulminar tareas.
Me acuerdo que la madre de Erik me decía “hemos pasado de broncas a que me diga espera mamá que estoy terminando unos deberes y los quiero dejar hechos”.
Y es normal, tener un 2º cerebro mola mucho 🙂
“Valoro la cercanía y disponibilidad de Miguel, y que las clases son muy especificas, con elpaso a paso de lo que tienen que hacer, son motivadoras, muy bien explicadas y adecuadas para captar su atención” — Namiria, madre de Hugo.
Por cierto, ¡mira qué jugón ha quedado el campus!
Aquí puedes ver las primeras paradas del recorrido:
¿Mola eh?
Avanzamos:
Porque una vez que ha empezado a organizar sus tardes, preparar sus exámenes más cercanos, aplicar los programas de mentalidad, convertir sus objetivos en acciones y utilizar su segundo cerebro), llega el momento de añadir herramientas para mejorar la comprensión, la lectura, procesar textos, organizar información y memorizar en el…
MES 2
LANZADERA DE NOTAS
Entraremos de lleno en el Método DTN: comprensión, lectura, subrayado, memoria, mapas mentales, repasos… irá incorporando nuevas técnicas y, sobre todo, poniéndolas a prueba en sus propias asignaturas.
“La forma de explicar de Miguel hace que todo parezca más fácil” — Nacho, 14 años.
Bien.
Un extenso bloque para incorporar las técnicas específicas del Método DTN.
Veremos:
✔️ Presentación del método de estudio y porque funcionan la fase 0 y la fase 1.
✔️ Mejorará su velocidad de lectura… mejorando su comprensión lectora al mismo tiempo. Unos más, otros menos, pero todos mejoran.
✔️ En las clases de subrayado no le voy a contar lo típico de subrayar unas cosas de un color y otras de otro. Verá la técnica de la ardilla (que va más allá de subrayar: mejora la comprensión y la retención de los textos).
✔️ Continuamos con un módulo dedicado a la memoria. Aquí veremos mi técnica favorita, no solo porque hace que estudiar sea incluso divertido (no lo digo yo, es algo que me han dicho alumnos) sino porque la retención de lo estudiado mejora a niveles que a día de hoy me siguen pareciendo casi magia.
✔️ Seguimos con mapas mentales, una forma de organizar información muy visual (nada de resúmenes aburridos o esquemas tradicionales que no funcionan).
✔️ Y remataremos con otras técnicas: la regla del 3, la lista infumable, la rama mental…
¿Qué ocurre cuando un alumno estudia así?
🔆 Menos discusiones en casa.
🔆 Aprovecha más el tiempo de estudio.
🔆 Recuerda mejor las cosas.
🔆 Le cuesta menos ponerse.
🔆 Sus notas mejoran.
🔆 Consiguen nuevos hábitos y herramientas que les servirán este curso… y todos los que vengan después.
🔆 Muchos vuelven a plantearse seguir estudiando y hacer Bachillerato o continuar con un grado después del instituto. Porque por primera vez en mucho tiempo, sienten que son capaces.
“Antes daba mil vueltas, perdía el tiempo, iba a la cocina 20 veces… eso ya no pasa, ahora va solo a su habitación: ‘mamá, voy a estudiar'” — Conchi, madre de David.
MES 3
PULIMOS EL MÉTODO
Durante este mes completará su caja de herramientas con otras técnicas de estudio, veremos la estrategia del “megamix” (una invención mía para estudiar que mola mucho), aprenderá a hacer repasos inteligentes para fijar todo bien en la memoria…
… además de entrenar y mejorar la concentración o retomar el tema de la organización, esta vez para evitar que le pille el toro en una semana repleta de exámenes.
SEMANA 1 · PONEMOS ORDEN
Todo empieza poniendo orden: verá cómo organizarse por las tardes, aprenderá a hacer una planificación semanal y utilizará una herramienta muy potente para mejorar la concentración.
SEMANA 2 · CAMBIAMOS EL CHIP
Trabajaremos mentalidad, confianza, seguridad y motivación para empezar a cambiar su forma de enfrentarse a los estudios.
SEMANA 3 · ELEGIMOS DESTINO
Define sus objetivos para el curso y mira un poco más lejos: hacemos un ejercicio muy chulo sobre su “futuro perfecto”.
SEMANA 4 · CREAMOS SU SEGUNDO CEREBRO
Aprenderá a usar una herramienta para organizar sus tareas, será como su centro de operaciones para tener deberes, trabajos y exámenes más controlados.
SEMANA 5 · CONSTRUIMOS EL MÉTODO DTN
Veremos cómo funciona el método, por qué funciona y empieza a construirlo desde la base: fase 0, fase 1, menos resistencia a los deberes y mejorará sus apuntes en clase.
SEMANA 6 · APRENDEMOS A TRABAJAR UN TEXTO
Lectura rápida, errores habituales al subrayar, elección de colores y una estrategia que he desarrollado para procesar textos/información: la técnica de la ardilla.
SEMANA 7 · MEMORIA DE RÉCORD
Nos metemos dentro de la memoria para entender cómo funciona y utilizar técnicas con las que recordar es más fácil y más duradero.
SEMANA 8 · MAPAS MENTALES
Paso a paso, convierte un tema entero en un mapa que le ayuda a entender, organizar y recordar la información.
SEMANA 9 · COMPLETAMOS SU CAJA DE HERRAMIENTAS
Sumamos nuevas técnicas para que no tenga que estudiar todo de la misma manera y pueda elegir qué herramienta utilizar según lo que tenga delante.
SEMANA 10 · DOMINAMOS EL ESTUDIO
Aquí empieza a encajar todo: estudio por bloques, técnica del “megamix” (un invento mío que mola mucho) y repasos inteligentes para retener súper bien lo que estudia.
SEMANA 11 · ENTRENAMOS LA CONCENTRACIÓN
Porque concentrarse también se entrena. Veremos estrategias para entrar en modo estudio, mantener la atención y trabajar con foco.
SEMANA 12 · CONSTRUIMOS EL MAPA DEL TRIMESTRE
Volvemos a la planificación, pero ahora jugando en otra liga: preparar un examen, organizar una semana completa de exámenes y organizar todo un trimestre.
🧡 Este es el recorrido que le propongo, pero no tiene que seguirlo de manera estricta. Puede avanzar aproximadamente a este ritmo o adaptarlo si tiene una semana de exámenes, se pone malo o tiene una semana de vacaciones y puede avanzar más.
Ojo, ¡cuidado! El classroom y este recorrido que te acabo de contar es solo una parte de DTN Skool:
- Hay retos para para pasar a la acción e integrar nuevos hábitos.
- Hay una comunidad de estudiantes que hacen piña y se motivan entre ellos.
- Y sesiones de seguimiento, resolución de dudas…
Pero vamos en orden y por partes. En el siguiente bloque te cuento que…
Y RECORRERÁ ESTE MAPA ACOMPAÑADO
Durante el curso escolar (de octubre a mayo) hay una sesión quincenal en directo los jueves (si no puede asistir tendrá la grabación para verla cuando quiera).
Ahí ponemos en común los avances, comentamos los retos, resolvemos dudas y trabajamos con más detalle los problemas que están encontrando en cada momento.
Quiero que los directos sean la leche, y estoy pensando hacer incluso secciones como si fuera un programa de TV, vamos que estoy en modo creativo jaja.
“Esto lo haré el lunes. El miércoles cuidado que con inglés y el fútbol no podré avanzar mucho así que el martes tendré que anticipar cosas… ah y el sábado aprovecharé para avanzar tal cosa”.
Es decir, aprovecharemos estas sesiones para que aprenda a responsabilizarse de su propio avance: verá qué tiene por delante y se organizará para decidir cuándo y cómo avanzar durante las dos semanas siguientes, encajándolo con sus exámenes, deberes y extraescolares.
La propia manera de hacer DTN Skool forma parte del aprendizaje.
Además, cada dos semanas tendrá también un nuevo reto para aplicar lo aprendido y compartir el resultado con sus compañeros.
DTN Skool es un programa flexible se adapta a él, a sus horarios y a sus exámenes, y que además está guiado.
¿Qué quiere decir esto?
1️⃣ Es flexible porque tu hijo no tiene que avanzar todas las semanas al mismo ritmo.
Si una semana está hasta arriba de exámenes, se pone malo o se va de viaje con el instituto, puede parar y retomarlo la siguiente. Y si tiene una semana más tranquila, puede aprovechar para avanzar más.
El recorrido se adapta a él, a sus horarios y a sus exámenes ✔️
2️⃣ Es guiado porque el contenido está pensado para hacerse en orden, y porque en las sesiones de seguimiento planificará los momentos en los que va a avanzar en DTN. Un compromiso que sale de él y que le ayudará a hacerse cada vez más responsable.
Y durante todo el proceso estaré disponible para responder dudas.
Además de ir motivando a la tropa con mensajes, recordatorios, giros de guion en los retos, dinámicas nuevas… 😏
Resumiendo, así funciona DTN Skool:
Tu hijo sabe cuál es el siguiente paso, lo pone en práctica y acumula pequeñas victorias que cambian lo que piensa de sí mismo y lo que cree que puede conseguir.
Y HASTA FINAL DE CURSO…
Consolidaremos y profundizaremos el cambio con:
1️⃣ Más sesiones de seguimiento cada dos semanas.
2️⃣ Nuevos retos para poner en práctica distintas herramientas o implementar hábitos.
3️⃣ Y seguimos juntos haciendo comunidad para preguntar dudas, compartir avances y seguir mejorando.
Ah, y nuevos contenidos extra:
- Presentaciones en público.
- Cómo hacer trabajos en “modo fácil” gracias a una técnica de planificación que elimina la pereza.
- Casos reales para profundizar en diferentes piezas del método.
- Preparar una semana repleta de exámenes.
- Mejorar ortografía, estrategias para idiomas, comentarios de texto…
La idea es conseguir el cambio en esos primeros meses y mantenerlo o incluso aumentarlo después.
Cada nueva pieza que añada a su método le hará afrontar los estudios con más confianza, más seguridad y más motivación.
“Mi hijo ha mejorado notablemente en su actitud ante los estudios, en su organización, en cómo debe afrontar cada una de las asignaturas. Pero en lo que más ha mejorado ha sido su autoestima y a saber que él puede con lo que se proponga” — Rut M.
Llega el momento de elegir qué camino quieres que siga tu hijo/a.
Hay dos:
1. El primero ya lo conoces…
… va de confiar en que el próximo trimestre se ponga las pilas, que el próximo curso sea diferente. Esperar a que madure, a que encuentre la motivación o a que, de alguna manera, las cosas acaben cambiando solas.
Puede pasar, pero esperar también un coste: que siga sin llevarse bien con los estudios no solo afecta a que el siguiente trimestre sea un poco más difícil y bajen las notas…
Hace que la bola se vaya haciendo más grande:
Asignaturas pendientes, lagunas que se acumulan, más frustración y, con el tiempo, decisiones que pueden afectar a su futuro, como descartar Bachillerato o no seguir estudiando después del instituto.
2. El segundo camino es DTN Skool.
Consiste en empezar a cambiar las cosas desde ahora.
No prometo que vaya a ser un camino de rosas, pero tu hijo/a tendrá un mapa y empezará a avanzar con método, herramientas y acompañamiento.
DTN Skool está especialmente pensado para estudiantes que…
✔️ Dejan las cosas para última hora y luego les pilla el toro.
✔️ No se organizan bien, saben que deberían estudiar, pero les cuesta ponerse.
✔️ Se esfuerzan mucho y obtienen resultados por debajo de su capacidad.
✔️ Cada vez viven los estudios con más agobio.
✔️ Han perdido confianza en sí mismos (“no valgo para esto”).
✔️ Dependen continuamente de sus padres para avanzar.
Perfecto.
Veamos ahora el precio de DTN Skool
Puedes elegir:
Estos precios son solo para esta 1ª edición de DTN Skool a miembros fundadores como tú que estás leyendo esta página y solo hasta el miércoles 7 de octubre a las 23:59 (hora Madrid), después cerraré las puertas.
Proceso sencillo: haz clic en la opción de pago que prefieras y en cuanto se hace la compra te llega un correo para que tu hijo pueda registrarse en la plataforma (y otro correo con la factura).
Y listo. Tu hijo ya tendrá acceso a DTN Skool.
Ah, y para mayor tranquilidad…
🧡 Garantía devolución 100%
Tienes 14 días para comprobar que DTN Skool mola un montón, que es justo el programa que va a despertar esa chispa que tu hijo necesita y lo más importante, que se va a mantener en el tiempo.
Pero para casos en los que alguien no está cómodo o no es lo que esperaba, se puede pedir la devolución.
SIN LETRA PEQUEÑA ✔️
No voy a poner excusas ni cosas raras.
¿Te das cuenta de que puedes entrar sin riesgo y probarlo con total tranquilidad? 🙂
Bien.
Ahora ya tienes toda la información necesaria para decidir si este es el cambio que necesita tu hijo.
Con el comprobante del pago.
Con un formulario para que me cuentes alguna información relevante sobre tu hijo (o que simplemente me cuentes cómo va ahora) y sus datos para poder darle de alta en la plataforma Skool.